2024-2025學年上學期散學禮
班級經營 02
小手探索大世界：我們的專題研習歷程
這裡是一段溫暖的引言介紹。幼稚園的專題研習以幼兒的興趣為核心，透過老師的引導，讓孩子們在好奇心的驅使下，主動觀察、提問與動手尋找答案。我們著重培養孩子的探究精神與團隊合作能力，讓學習變得生動有趣。
中醫工作坊
班級經營 03
小手探索大世界：我們的專題研習歷程
這裡是一段溫暖的引言介紹。幼稚園的專題研習以幼兒的興趣為核心，透過老師的引導，讓孩子們在好奇心的驅使下，主動觀察、提問與動手尋找答案。我們著重培養孩子的探究精神與團隊合作能力，讓學習變得生動有趣。
2024-2025學年復活節活動
正向教育 02
小手探索大世界：我們的專題研習歷程
這裡是一段溫暖的引言介紹。幼稚園的專題研習以幼兒的興趣為核心，透過老師的引導，讓孩子們在好奇心的驅使下，主動觀察、提問與動手尋找答案。我們著重培養孩子的探究精神與團隊合作能力，讓學習變得生動有趣。
專題研習 01
小手探索大世界：我們的專題研習歷程
這裡是一段溫暖的引言介紹。幼稚園的專題研習以幼兒的興趣為核心，透過老師的引導，讓孩子們在好奇心的驅使下，主動觀察、提問與動手尋找答案。我們著重培養孩子的探究精神與團隊合作能力，讓學習變得生動有趣。
正向教育 03
小手探索大世界：我們的專題研習歷程
這裡是一段溫暖的引言介紹。幼稚園的專題研習以幼兒的興趣為核心，透過老師的引導，讓孩子們在好奇心的驅使下，主動觀察、提問與動手尋找答案。我們著重培養孩子的探究精神與團隊合作能力，讓學習變得生動有趣。
專題研習 02
小手探索大世界：我們的專題研習歷程
這裡是一段溫暖的引言介紹。幼稚園的專題研習以幼兒的興趣為核心，透過老師的引導，讓孩子們在好奇心的驅使下，主動觀察、提問與動手尋找答案。我們著重培養孩子的探究精神與團隊合作能力，讓學習變得生動有趣。
疫情長時間戴口罩 如何讓孩子學會「睇人眉頭眼額」？
疫情長時間戴口罩 如何讓孩子學會「睇人眉頭眼額」？ 撰文：心啟晴專業輔導學院 心理治療師 李偉堂繪畫可以給予我 […]